Valorisation des opportunités dans la transformation des déchets solides en…

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Disclaimer:

Please be aware that the content herein has not been peer reviewed. It consists of personal reflections, insights, and learnings of the contributor(s). It may not be exhaustive, nor does it aim to be authoritative knowledge.

Title

Please provide a name for your action learning plan.

Valorisation des opportunités dans la transformation des déchets solides en Haiti.

Challenge statement

Challenge type: If you are working on multiple challenges, please indicate if this is your "big bet" or "exploratory" challenge. Please note: we ask you to only submit a maximum of 3 challenges - 1x Big Bet, 2x Exploratory. Each challenge must be submitted individually.

BIG BET

Challenge statement: What is your challenge? (Please answer in specific terms: "Our challenge is that...”.)

Notre défi est la faible valorisation des opportunités offertes par la transformation des déchets solides et le faible développement des pratiques de l’économie circulaire en Haïti.

Background: What is the history of your challenge? What is causing or driving it? Who is involved? How does the current situation look like? What undesired effects does it produce?

La gestion des déchets solides figurent parmi les défis les plus préoccupants ayant accompagné la croissance de la population urbaine d’Haïti. Laquelle a suivi un rythme accéléré au cours de ces dernières décennies. Elle est passée de 15.6% en 1960 à 56.2% en 2019, soit une augmentation de plus de 350% en 60 ans, selon les données fournies par la Banque Mondiale. Malgré la forte prévalence des déchets solides dans les villes haïtiennes, Haïti génère très peu de déchets en comparaison avec ses voisins des Amérique latine et centrale. Selon un rapport de la banque mondiale publié en 2018, Haiti produit en moyenne 0.58 kg de déchets par tête d’habitant contre 1.08 kg, 1.00 kg et 0.67 kg pour respectivement la République Dominicaine, la Jamaïque et le Cuba. Cependant, les espaces urbains du pays, notamment les quartiers populaires des grandes villes deviennent de plus en plus insalubres et ressemblent à des sites de décharges à ciel ouvert où prolifèrent des agents pathogènes causant des maladies (diarrhéiques, cutanées et autres) ayant des coûts très élevés pour les ménages, les institutions sanitaires et la population de manière générale. Les causes à la base de cette réalité sont complexes et fortement imbriquées au déficit et à l’inadaptation des services mis en place par les institutions étatiques et des entreprises du secteur privé ; le faible niveau de traitement, de recyclage et de transformation des déchets solides à des fins commerciales et/ou non commerciales ; la désuétude du cadre légal devant réguler et distribuer les interventions des acteurs dans ce secteur. A ces causes il faut ajouter les comportements inappropriés des ménages et des entreprises qui utilisent des espaces inappropriés (ravins, bord de la route, canaux de drainage) en tant exutoire de leurs déchets. Parmi les acteurs intervenant dans le domaine de la gestion des déchets solides en Haïti figurent les acteurs étatiques dont le Service National de Gestion des Résidus Solides (SNGRS) et le Centre National des Equipements (CNE), des entreprises privées (Jedco, par exemple), des ONG et des institutions internationales, notamment le PNUD, l’USAID.

Quantitative evidence: What (official) data sources do you have on this challenge that better exemplifies the importance and urgency of this frontier challenge? You can add text, a link, or a picture.

Qualitative evidence: What weak signals have you recently spotted that characterizes its urgency? Please provide qualitative information that better exemplifies the importance and urgency of this frontier challenge. You can add text, a link, or a picture.

https://lenouvelliste.com/article/212654/problematique-de-la-gestion-des-dechets-en-haiti

Value proposition: What added value or unique value proposition is your Accelerator Lab bringing to solving this challenge? Why is it your Lab that needs to work on this challenge and not other actors within UNDP, other stakeholders in the country respectively? Why is it worth investing resources to this challenge?

Short “tweet” summary: We would like to tweet what you are working on, can you summarize your challenge in a maximum of 280 characters?

Le laboratoire d’accélération du PNUD Haïti travaille sur la transformation des déchets solides en lien avec l’économie circulaire. Car les déchets représentent un des défis majeurs de l’urbanisation en Haïti.

Challenge classification

Partners

Who are your top 5 partners for this challenge? Please submit from MOST to LEAST important and state Name, Sector and a brief description of the (intended) collaboration.

Please state the name of the Parter:

Ministère de l’environnement

What sector does our partner belong to?

Government (&related)

Please provide a brief description of the collaboration.

La collaboration est à considérer dans les trois phases d'intervention du laboratoire: planification, mise en oeuvre et évaluation.

Is this a new and unusual partner for UNDP?

Who are your top 5 partners for this challenge? Please submit from MOST to LEAST important and state Name, Sector and a brief description of the (intended) collaboration.

Please state the name of the Parter:

Université d'Etat d'Haiti

What sector does our partner belong to?

Academia

Please provide a brief description of the collaboration.

L'Université d'Etat d'Haiti sera un partenaire clé pour le laboratoire en matière de partage de connaissance et de réalisation d'études en relation avec le défi identifié.

Is this a new and unusual partner for UNDP?

Who are your top 5 partners for this challenge? Please submit from MOST to LEAST important and state Name, Sector and a brief description of the (intended) collaboration.

Please state the name of the Parter:

ONG

Learning questions

Learning question: What is your learning question for this challenge? What do you need to know or understand to work on your challenge statement?

Comment faire une meilleure gestion des déchets ?

To what stage(s) in the learning cycle does your learning question relate?

Sense, Explore, Test, Grow

Usage of methods: Relating to your choice above, how will you use your methods & tools for this learning question? What value do these add in answering your learning question?

Existing data gaps: Relating to your choice above, what existing gaps in data or information do these new sources of data addressing? What value do these add in answering your learning question?

Les données à jour dans le domaine des déchets solides sont presqu'inexistantes. Du coup, ces nouvelles sources de données ont comme valeur ajoutée: intelligence collective.

Learning questions

Learning question: What is your learning question for this challenge? What do you need to know or understand to work on your challenge statement?

To what stage(s) in the learning cycle does your learning question relate?

Usage of methods: Relating to your choice above, how will you use your methods & tools for this learning question? What value do these add in answering your learning question?

Existing data gaps: Relating to your choice above, what existing gaps in data or information do these new sources of data addressing? What value do these add in answering your learning question?

Learning questions

Learning question: What is your learning question for this challenge? What do you need to know or understand to work on your challenge statement?

To what stage(s) in the learning cycle does your learning question relate?

Usage of methods: Relating to your choice above, how will you use your methods & tools for this learning question? What value do these add in answering your learning question?

Existing data gaps: Relating to your choice above, what existing gaps in data or information do these new sources of data addressing? What value do these add in answering your learning question?

Learning questions

Learning question: What is your learning question for this challenge? What do you need to know or understand to work on your challenge statement?

To what stage(s) in the learning cycle does your learning question relate?

Usage of methods: Relating to your choice above, how will you use your methods & tools for this learning question? What value do these add in answering your learning question?

Existing data gaps: Relating to your choice above, what existing gaps in data or information do these new sources of data addressing? What value do these add in answering your learning question?

Closing

Early leads to grow: Think about the possible grow phase for this challenge - who might benefit from your work on this challenge or who might be the champions in your country that you should inform or collaborate with early on to help you grow this challenge?

Les personnes au chômage notamment les jeunes des deux sexes bénéfieront des opportunités qui seront créées dans la transformation des déchets solides. Le Ministère des Travaux Publics , Transports et Communication sera le champion.

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